Rôles de l’éducation des femmes en union dans leur désir d’un enfant supplémentaire dans le contexte négro-africain : le cas du Bénin

DOUROSSIMI Bolanlé Dominique, ETUDIANT
B. Samson LAMLENN, Université de Ghana

Tout comme dans la plupart des pays de l’Afrique Subsaharienne, le niveau de fécondité du Bénin a connu une baisse au cours de ces derniers décennies. Baissant considérablement dans d’autres parties du monde comme l’Asie et l’Amérique latine, la fécondité se maintient à un niveau relativement élevé au Bénin. Parmi les déterminants de la forte fécondité, le désir d’avoir d’autre enfant se hisse au rang des plus importants. Par ailleurs cette forte fécondité entraine une forte croissance démographique qui pose un problème en lien avec la capacité du pays à subvenir aux besoins sociaux fondamentaux de sa population. Les rôles de l’éducation des femmes en matière de baisse de fécondité sont connus de tous. Ceux en matière du désir d’avoir d’autre enfants sont moins documentés dans le contexte africain. Cette étude permettra donc de mettre en lumière ces rôles pour mieux orienter les politiques et programmes en la matière.