Achèvement du secondaire et contraception chez les jeunes adolescentes en milieu urbain : étude des tendances

Dimitri Dombou Ngweno, university of Dschang; Cameroon

Au Cameroun, l’adolescence, qui correspond globalement à l’âge d’être au secondaire, est plus précoce chez les filles que chez les garçons et marque une période de croissance et de développement rapides sur le plan physique, affectif et cognitif. Il s’agit d’une étape de la vie durant laquelle l’éducation, si elle est efficace, peut être transformatrice. Ce travail utilise des données secondaires EDS du Cameroun de 1991 à 2018, en vue de rechercher des tendances des facteurs du rythme du cursus scolaire chez les adolescentes sexuellement actives, avec un accent sur le rôle de l’utilisation de la contraception. Les résultats vont montrer comment l’utilisation de la contraception par les adolescentes influence positivement l’atteinte de la fin du niveau secondaire au fil du temps. A ce jour, la contraception demeure un sujet controversé au sein de la population, mais son importance s’avère prépondérante pour l’achèvement optimal du secondaire chez les adolescentes ayant débuté leur vie sexuelle.